为高校高质量教研新发展鼓与呼，《高校教研》正式创刊！

高校教研编辑部
2022-03-30

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为高校高质量教研新发展鼓与呼

《高校教研》编辑部


征途漫漫从头越，革故鼎新谱华章。
“十年树木，百年树人”。教育是国之大计，党之大计，承担着立德树人的根本任务。改革开放以来，我国教育事业经重建和逐渐发展，走过了“大众化”，迈向普及化，新时代下，信息化给教育发展带来新的机遇与挑战，师生的“教”“学”形态发生巨大变化，如何应对这种新的变化需要教育研究走在前面，开创引领高质量教研，助推高质量教学，《高校教研》应运而生。

何其有幸，应势而生，忠实记录，以奋进之笔书写“教育答卷”，为新时代高等教育高质量教学研究新发展鼓与呼，2022年3月，《高校教研》专版正式创刊！

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人间三月芳菲始，百花齐放！


‍在这里，将有最利好的教育政策报告浸润；
在这里，将有最前沿的教育教学思想碰撞；
在这里，将有最鲜活的高校典型经验分享；‍
……

本刊旨在分享高等教育一线资讯，汇集教学教研相关案例；我们将用更加喜闻乐见的形式，梳理解读高等教育相关板块的理论和路线方针政策；博采众长，分享各高校各领域专家的相关观点，提供更广阔的视野和最前沿的高教资讯。

创刊首期，《高校教研》推出主题：“虚拟教研室”专版。

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加强教师教学能力建设，是实施新时代高等教育育人质量工程的重中之重，也是 2022 年高等教育司教育要点之一：全面提升教育服务能力，为构建新发展格局提供坚强支撑，推出虚拟教研室信息平台，深化虚拟教研室试点工作，提升高等教育服务创新发展能力。


虚拟教研室是基于现代信息技术组建的新型基层教学组织，是探索和布局“智能+教育”的新范式和新   体系，是未来大学教研工作的新形态。


本期【专家观点】栏目，汇集了浙江大学陆国栋教授、北京信息科技大学王君/董明利/娄小平教授、南京大学桑新民教授以及安徽工程大学等高校相关负责人，关于基层教学组织建设标准、建设、建设机制和实施策略等概念分享。

【博采众长】栏目介绍了清华大学、南开大学、上海交通大学等国内六所高校关于虚拟教研室的建设试点案例，供读者品鉴。

协同共享，跨越山海，虚拟教研室凝聚集体智慧，2022 年首批 439 个国家级虚拟教研室试点名单已公布，此外，浙江、江苏、天津、河南、四川、重庆、云南等省级（直辖市/自治区）虚拟教研室立项名单也已经陆续公示。本期，围绕虚拟教研室“如何建、建什么、怎么建”等相关话题，我们将发挥教育研究院资源优势，分享汇集更多优质内容，以飨读者。

2022 年 3 月


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